2년간의 연구 노트를 NotebookLM으로 구조화하여 개인 연구 보조로 활용하기

요약

한 인문학 박사 과정생이 2년간 작성한 필드노트, 지도 교수 피드백, 미완성 원고 등을 NotebookLM에 업로드하여 자신만의 전용 학습 도구로 활용하고 있다. 이는 연구자가 혼자 논문을 작성하며 겪는 고립감을 해소하고, 과거에 작성한 방대한 자료 속에서 자신의 논리적 모순이나 반복된 주제를 스스로 검토하기 위한 목적이다. NotebookLM은 생성형 AI가 새로운 내용을 지어내는 대신, 사용자가 업로드한 원본 데이터 내에서만 답변을 도출하므로 자신의 연구 사고를 재구성하는 데 효과적이다. 사용자는 이를 통해 논문의 논리적 일관성을 점검하고 흩어진 아이디어를 체계화하는 ‘독서 모임’과 같은 동료 피드백 효과를 얻고 있다.

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